En Villa Ocampo: Jornada sobre Protocolo y Ceremonial en el Instituto Santísima Virgen Niña

La apertura del encuentro y presentación del conferencista, estuvo a cargo de la directora del Nivel Terciario, profesora Silvana Leiva, quien destacó esta oportunidad para avanzar en conocimientos ceremonialisticos: "Agradecemos y valoramos la predisposición del docente Darío Orlando Sager, de amplia y muy reconocida trayectoria en el ceremonialismo, por traer a nuestro cuerpo de profesores, tan importante capacitación, que viene dictando en varias comunidades del Centro Norte santafesino”.

Al agradecer los conceptos de la profesora Silvana Leiva, el disertante dijo que "el objetivo del CEREMONIAL es establecer orden y armonía en la convivencia social. Requiere normas de comportamiento, se basa en la cortesía y el mutuo respeto entre las personas. Por su parte, el PROTOCOLO es la rama del ceremonial que se encarga de las normas referidas a los actos formales u oficiales", indicó Darío Orlando Sager, diferenciando de entrada ambos conceptos.

La metodología utilizada fue muy práctica, llevadera, amena e interactiva, lo que mantuvo el permanente interés y protagonismo de los participantes. Al trasmitir los saberes de manera muy clara y didáctica, con ejemplos de cada situación planteada, motivó a los concurrentes para expresar dudas, preguntas, e inquietudes que iban surgiendo sobre la marcha.

"Un acto bien protocolizado tiene orden, continuidad, y no excede los 40 o 45 minutos, porque la gente se cansa y hasta hemos visto desmayarse abanderados, por largos e innecesarios plantoneos", puntualizó Sager.

"Este taller nos posibilitó de forma práctica, afianzar conocimientos, despejar dudas y acceder a otros aspectos fundamentales para tener muy en cuenta a la hora de realizar correctamente un acto oficial, una inauguración, o un aniversario institucional", dijo la directora del Nivel Secundario, profesora Elda Gómez. Otra educadora se mostró satisfecha por haber aprendido detalles que por desconocimiento, no los tenía en cuenta: "Fue muy útil enterarme que en un mismo mástil no se deben izar dos o más banderas juntas, y que siempre la Bandera Nacional se aplaude a su paso".

Por otra parte, al culminar esta transferencia de saberes, un joven profesor comentó que "muchos creemos saber todo de protocolo y sin embargo a veces actuamos con equívocos. Por ejemplo, aprendí a determinar la derecha de un lugar, y también cómo se debe proceder cuando en una ceremonia hay muchos abanderados."