HackIA el Bullying: comenzó la evaluación de los videos realizados por estudiantes del norte santafesino

Una propuesta que combina tecnología y convivencia

Según explicó Scarpin, la iniciativa fue diseñada para acercar a los estudiantes al uso de la inteligencia artificial al mismo tiempo que promueve la reflexión sobre situaciones de violencia y convivencia dentro y fuera de las escuelas.

“Este concurso busca unir dos temas que para nosotros son muy importantes: que los chicos aprendan a usar inteligencia artificial y que puedan hablar de bullying con su propio lenguaje. No queríamos una actividad lejana a ellos, sino una propuesta concreta, creativa y vinculada a lo que viven todos los días”, señaló el legislador provincial.

Participación de estudiantes de toda la región

La etapa de recepción de videos finalizó el pasado 5 de junio, luego de un proceso que incluyó la inscripción de equipos, capacitaciones virtuales y el desarrollo de las producciones audiovisuales.

Ahora, un jurado especializado analiza cada uno de los trabajos antes de la instancia final, prevista para el próximo 25 de junio, fecha en la que se darán a conocer los proyectos ganadores.

“Lo más valioso es que los estudiantes no solo usaron una herramienta nueva: pensaron un mensaje. Se pusieron a mirar lo que pasa en los grupos, en las redes, en la escuela y en la vida diaria. El bullying no se resuelve con silencio; se trabaja cuando se puede hablar a tiempo”, sostuvo Scarpin.